TALLER de INICIACIÓN

LAS TRES MIRADAS

La Observación de un@ mism@

¿Cómo me siento conmigo misma?¿distingo entre sentimientos y necesidades?¿cómo afronto los conflictos? ¿cómo atiendo a mis emociones? ¿desde donde me comunico?  Te acompaño para mejorar tu autoindagación, la reflexión y los procesos que despierta en ti.

La Observación de las relaciones

¿Qué  observo del «otro», sea niñ@, joven, profesional o familiar?, ¿juzgo, valoro, interpreto? ¿cómo practico la Escucha, el Acompañamiento y la Empatía? Te acompaño para mejorar la observación de tus relaciones y las de «los otros».

La Observación del entorno y los ambientes

¿De qué forma me condiciona el ambiente y el contexto?, ¿adapto espacio y tiempo a las necesidades individuales en cada momento del proceso de aprendizaje? Te acompaño para a prender desde la reflexión, cómo transformar  los ambientes en los que vivimos y de qué modo nos afectan.

TALLER 1

APRENDER LA (AUTO)INDAGACIÓN

 

En el primer tiempo planteo la base teórica del Autoconocimiento con actividades de Autobservación, Mindfulness y Automasaje. En un segundo tiempo usaremos las Guías de Observación personal y el Movimiento Sistémico con Muñecos, para profundizar en la relación contigo misma en el contexto del Sistema familiar y sociocultural. En el tercer tiempo realizarás algunas dinámicas de Fotografía Introspectiva como el Autorretrato para tomar conciencia de la autobservación en relación a lo vivido. Cada participante registra lo vivido en un Diario de Observación y se compartirá en Circulo de Palabra para cerrar la sesión.

TALLER 2

ACOMPAÑAR EL MOVIMIENTO VITAL: SEITAI

 

En el primer tiempo se plantean las bases de la Cultura Seitai. Se plantean Círculos de Palabra sobre el desarrollo del Movimiento Vital de cada persona hablando de las experiencias vitales propias. Trabajamos desde la propia experiencia para tomar conciencia de las dificultades, las necesidades y las potencialidades de  cada Ser. En un segundo tiempo usamos Guías de Observación Relacional para atender la  Conciencia Corporal y la Comunicación Consciente. La propuesta es practicar las bases de Katsugen, Yuki y Gyoki en un grupo de dinámicas relacionales utilizando la Fotografía Terapéutica y Participativa. En el tercer tiempo hacemos el análisis de lo observado y cada participante registra lo vivido en un Diario de Observación y se compartirá en Circulo de Palabra para cerrar la sesión.

TALLER 3

SANAR LAS RELACIONES CON CNV

En el primer tiempo se plantea la base teórica de la Comunicación No Violenta (CNV), y haremos dinámicas sobre la expresión y la escucha empática con las guías de CNV para identificar las necesidades y sentimientos en las diferentes direcciones relacionales. En un segundo tiempo lo aplicamos a  las experiencias propias con el juego JECO. En el tercer tiempo hacemos un Movimiento Sistémico con Muñecos para tomar conciencia de lo vivido y cerrar la sesión. Cada participante registra lo vivido en un Diario de Observación y se compartirá en Circulo de Palabra para cerrar la sesión.

TALLER 4

EXPRESAR LO VIVIDO Y AVANZAR

 

En el primer  tiempo indagamos sobre nuestro entorno y los ambientes que habitamos (personal, profesional, relacional) y de qué modo nos afectan. En un segundo tiempo planteamos el Proyecto de Expresión Creativa y Fotografía Terapéutica sobre una experiencia de vida que sea especialmente significativa para nosotras. Utilizamos recursos de Fotografía Introspectiva y Participativa. En el tercer tiempo haremos un Circulo de Diálogo en donde presentaremos los proyectos editados en el formato que cada una elija (soporte digital o papel). Cada participante registrará lo vivido en un  Diario de Observación, y se compartirá en Circulo de Palabra para cerrar la sesión.

 

FORMACIÓN  para PROFESORADO: ESCUELAS  e  INSTITUTOS

10/20 horas de formación, implementación y asesoramiento.

  • 15/30min. evaluación inicial y objetivos a medida
  • 4/8 horas de Orientación y Formación teórico/participativa
  • 4/8 horas de Implementación de las dinámicas en las aulas
  • 1’5/3 horas de Asesoramiento y Evaluación
  • 15/30min valoración y propuestas de continuidad

– Toma de contacto con la dificultad y con la experiencia pedagógica

– Dinámicas de (Auto)observación, reflexión y expresión pedagógica

 – Guias de Filmación y Visionado

– Participación de todo el equipo educativo (recomendado)

– Ampliable a 30-60 horas (proporcionales)

APORTACIÓN: 10horas 500€/20horas 900€

Para más Info reserva tu llamada

 

ORIENTACIÓN Y COACH para FAMILIAS  (en grupos reducidos)

Presencial u online (consulta fechas)

10 horas de orientación pedagógica

  • 15min. de entrevista inicial individual por videollamada
  • 8horas  de Formación práctica en educación respetuosa
  • 4 horas de Asesoramiento y Seguimiento  individual
  • 15min de valoración y continuidad

-Toma de contacto con la dificultad y con la experiencia pedagógica

-Dinámicas de (Auto)observación, de gestión emocional y expresión

 – Guias de Filmación y Visionado

– Orientaciones prácticas para el día a día desde las tres miradas

– Seguimiento posterior de los procesos de (auto)aprendizaje.

APORTACIÓN: 55€/ hora

Para más Info reserva tu llamada

 

COACH Y CONSULTA  INDIVIDUAL

Presencial u online

  • 15min. de entrevista inicial por videollamada
  • 6 horas Observación y Asesoramiento (recomendado)
  • 15min sesión de valoración y continuidad

– Toma de contacto con la dificultad y con la experiencia pedagógica

– Orientaciones prácticas para el día a día desde las tres miradas

– Seguimiento posterior de los procesos de (auto)observación.

APORTACIÓN: sesión 50€/h

Para más Info reserva tu llamada

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO  con calendario flexible y adaptado

FORMACIÓN A MEDIDA  diseñada según las necesidades particulares de cada persona o grupo

 CONSULTA INDIVIDUAL profesionales y familias. Presencial y Online

info@educarlamirada.com

+34 616 740 881